FISC

• Documento de incidência da Sociedade Civil no processo preparatório à CONFINTEA VI - 16/09/09

• Educação Ambiental de Jovens e Adultos. Uma contribuição da Jornada Internacional de Educação Ambiental para os diálogos do FISC e CONFINTEA VI, por Marcos Sorrentino, Simone Portugal e Moema Viezzer

AMÉRICA LATINA

• COMPROMISSO RENOVADO PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. Proposta da América Latina e do Caribe
• CONFINTEA VI: documento final – Confêrencia Regional do Mexico (em espanhol)
  
• A Educação de Pessoas Jovens e Adultas na América Latina e Caribe, Relatório regional produzido por Rosa Maria Torres (em espanhol). Veja também a apresentação em powerpoint.

• Sobre analfabetismo e alfabetização. Declaração de membros do Grupo Latinoamericano de Especialistas em Alfabetização e Cultura Escrita - GLEACE (em espanhol).

Campanha Latinoamericana pelo Direito à Educação (CLADE)

• VI Conferencia Internacional sobre a Educação de Adultos. Solicitação da CLADE à UNESCO para que a CONFINTEA fosse realizada no Brasil (em inglês)

• Posicionamento público: dia mundial da alfabetização (em espanhol)

• Serie EPJA y discriminación (em espanhol):

EPJA: la discriminación contra los y las migrantes

EPJA: la discriminación contra los y las afrodescendientes

EPJA: la discriminación contra los y las indígenas

EPJA: la discriminación contra las personas privadas de libertad

EPJA: la discriminación contra las personas con discapacidad

• 13 recomendações para a superação do racismo, do sexismo e das múltiplas discriminações no campo da educação (em inglês)

• Universalizar o acesso e completar a educação secundária. Entre a meta social e a realidade latinoamericana (em espanhol)

• As novas leis de educação na América Latina: uma leitura à luz do panorama social e educativo da região, por Néstor López

• Assuntos prioritários. Documento Público do Conselho Internacional de Educação de Pessoas Adultas (ICAE)

• CONFINTEA VI y Convergencia. Edição especial da revista Convergencia (em espanhol)

• Deuda Social con la Educación de Personas Jóvenes y Adultas – Estimación de recursos necesarios, por Graciela C. Riquelme y Natalia Herger – GEO/ICAE (em espanhol)

• Contribuições ao Seminário Virtual "Educação num contexto de múltiplas crises - rumo ao FISC e à CONFINTEA VI" :

Contribuição de Vernor Muñoz

Que acontece com as questões de gênero?, por Peggy Antrobus

Mudar mentalidades e práticas: umimperativo, por Cândido Grzybowski

CONFINTEA no contexto da crise financeira: desafios e oportunidades, Por David Archer

• A Educação de Pessoas Adultas como via para a democratização das aprendizagens: um olhar de esperança ativa diante da CONFINTEA, por Jorge Osorio

Plataforma Africana de Educação Adulta

• Informe da sociedade civil: forjando parcerias para uma visão renovada da educação de pessoas adultas na África
  
• Aprendizagem de pessoas jovens e adultas como recurso de uma sociedade participativa e inclusiva: trabalhar pela participação e inclusão nos processos de Educação de Pessoas Adultas

• Desenvolver e usar um marco de avaliação para reflect e para a alfabetização de pessoas adultas

Gênero

• Estratégias da GEO/ICAE para a CONFINTEA VI. Mulheres em Movimento pelo direito à Educação

• A desigualdade é violência, por Sofía Valdivielso Gómez – GEO/ICAE
  
• Trabalho apresentado pela Dra. Gita Sen no marco do seminário internacional “Mulheres em movimento pelo direito à educação” (GEO/ICAE)

• Estado laico, direitos das mulheres e políticas públicas. Artigo de Carmen Colazo à Revista Urbanas da Argentina, dez/2007 (In: La Red Va Especial CONFINTEA VI - REPEM)

• As relações de gênero na educação socioambiental, por Moema L. Viezzer

• Educação: as condições que as mulheres jovens do setor rural têm para conseguir emprego, por Marcela Ballara – Chile – REPEM-GEO/ICAE (em espanhol)

• Declaração da Rede de Educação Popular entre Mulheres (REPEM) - publicada no boletim LA RED VA - Especial CONFINTEA VI - n° 6

• Marco de ação de Belém/Anteprojeto. Aproveitar o poder e o potencial da aprendizagem e a educação de adultos para um futuro viável (em espanhol)

• Ordem do dia anotada. Viver e aprender para um futuro viável: o poder de aprendizagem dos adultos (em espanhol)

• Boletim nº 1 – Brasil será a sede da CONFINTEA VI (em espanhol)